Ny målemetode: Produktiviteten i grundskolen står stille

Del artiklen:
Produktiviteten i grundskolen var den samme i 2013, som den var i 1995, viser en analyse fra Det Økonomiske Råds formandskab.
Fotograf: Jens Nørgaard Larsen/Ritzau Scanpix

I perioden fra 1995 til 2013 har vismændene ikke kunnet konstatere udvikling i skolernes produktivitet.